犯罪心理学书籍

(2)关于攻击性行为的激起对于具体的攻击性行为可能由哪些因素而引发，即引起攻击性行为的直接诱因，社会学习理论作了如下分析:①讨厌的唆使者包括人身攻击、言语威胁和侮辱，生存条件的不利变化，具有目标的行为受阻，等等班杜拉认为，在遭受上述各种挫折面前，有的人寻求帮助和支持，有的人表现出萎缩和顺从，只有少数人采取了攻击行为也就是说,挫折并非总能引发攻击行为②诱因唆使者即希望得到的成功结果的吸引力人们对其行为总要预期良好的结果，但预测与现实之间往往相去甚远令人淀异的是，无把握的甚至是错误的预期结果，常常能够维持着一种攻击行为的完成如惯犯往往过髙估计了违法行为成功的可能性，因而作恶多端③示范唆使者即头脑中实施攻击行为时的形象对被激怒的人有刺激作用社会学习理论将成功的范例激起攻击性行为的过程分为四个阶段:一是行为引导过程，即范例给予暗示二是抑制解除过程，即观察者在心理上解除或减少了采取攻击行为的被限制感和恐怖感三是情绪唤醒过程，该过程对于有攻击性倾向的人来说，被唤醒的情绪会进一步增强他们对攻击行为的反应四是助长行为过程，即攻击行为的范例会进一步助长观察者的攻击力，使其强化④强迫唆使者在社会化过程中,社会通过奖励顺从者,使人们逐渐地被训练得服从命令在命令的迫使下，人们就会因为服从而实施攻击行为⑤神秘唆使者有的攻击行为多见于精神病患者的行为,往往被异乎寻常的信念所激起，行为者是基于某种妄想的信念(如被害妄想）而制造了悲剧性事件喜欢犯罪心理学书籍请大家收藏：(www.wxxs8.cc),无限小说网更新速度最快。