众神世界

第二十一章 伙伴与敌人(2/3)

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绝大部分魔法都能找到固有的规律,不同人用出来只是威力和细节不同,没有质的区别
冥想不同,没有人能找出一种适合所有人的冥想法
所以,冥想课的内容特别不成体系,都是一些模棱两可的话
苏业非常失望
苏业当年学冥想,最先学的是心理学的“正念”,虽然正念不能说很科学,但绝对是冥想体系中最科学的方式
以正念为基础,苏业不断学习其冥想,冥想能力越来越扎实
失望过后,苏业觉得可以理解,毕竟这个世界的冥想历史太短,只有一百多年而在蓝星,冥想体系至少经过两千多年的发展,还借助了科技的力量研究即便这样,蓝星对正念冥想的了解也不够全面,还在不断深入
虽然冥想课的内容一般,但苏业依旧把它放入“有趣简单”之中
最后,苏业把所有新课程分配到四个象限中,结果一目了然,格外清晰明确
属于“有趣简单”的课程分别是基础魔法学、天赋学、魔法史、祭祀学和冥想课
基础魔法学和魔法史是一切的基础,大都是需要记忆的知识,能够全面了解魔法,苏业很感兴趣
天赋学和祭祀学,则是跟废墟空间息息相关,而且祭祀学涉及神灵,也是苏业的兴趣范围
至于其课程,有些苏业非常感兴趣,可惜太难,需要以后重点学习
像魔兽学,看似简单,实则是非常复杂的体系,一大堆专有名词看得苏业头疼
最终,苏业决定在近期主攻数学、几何学和希腊语,同时抽出时间学习基础魔法学、天赋学、魔法史和祭祀学,至少保证跟上老师讲课的进度,并持续练习冥想
选定之后,苏业开始思考,要不要再给自己加重担子,毕竟自己已经不能叫落后,而是相当于根本没学过
“不能贪大求全,要小步迭代,如果发现这些东西很轻松,那就慢慢加课程如果一上来就学习太多,万一遇到困难或形成心理负担,哪怕不至于自暴自弃,也会耽误相当多的时间和精力”
这时候,下课铃声响起
课堂立刻热闹起来
苏业最后检查了一遍,确定自己的选择很不错,之后再找时间制定详细学习计划
苏业感觉有些疲乏,站起来,伸了一个长长的懒腰,满面笑容
啪……
苏业只觉后脑微疼,眼冒金星
苏业本来就久坐血液循环不畅,哪怕正常起身都可能眼冒金星,突然遭到攻击,受到惊吓,更加严重
“哈哈,三傻,终于起来了?”赫顿的声音传遍半个教室
苏业深吸一口气,缓缓转身,望向比自己高半个头的赫顿
赫顿笑嘻嘻双臂抱胸,身后站着两个同样健壮的男同学
苏业看到三个人的阵势,恍然大悟,那个同学退学后,自己成为们新的欺凌对象
脑海里,突然闪过一个男孩哭泣的画面
上学期的一天,那个叫佩吕斯的男孩被堵在墙角哭泣,而自己看了一眼,匆匆走开
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