五年级的某一天,中午放学后,年级主任在楼道里叫住了方然
“方然,待会到办公室来一趟,有人找”
“谢谢您,午饭后就去”
“恩,好吧”
方然的个性,阿尔伯特小学的教师们都很清楚,知道这孩子天塌下来都要执行自己的作息时间表,年级主任耸耸肩,目送方然消失在楼梯拐角
恩,这样的学生,大概除了学习就一无所长了吧
“哦,就是方然么,好啊,孩子”
“您好,还不知道您的姓名”
“请叫金老师,K、I、N、G,金伯利中学的招生负责人
主任告诉,可以自己决定一些今后的安排,所以就坦率的讲,考虑进入们学校就读吗,方然同学”
方然没有立刻回应,事实上,对金伯利中学一无所知
世界很复杂,然而自己时间有限,过去的若干年里方然力图把生活简单化,原因很直白,没时间搭理太多不相干的事情,也不想出于各种考虑和陌生人发生联系,这些根本无法帮助对抗死亡
不过,既然有老师找上门来,升学也不是一件很有风险的事,归根结底,觉得去哪都无所谓,只要不影响自己的计划
“好的,谢谢您的邀请,金老师”
“喔,那好,不过仍然要参加升学测试,祝顺利”
金伯利中学在哪,为什么向自己伸出橄榄枝,这些方然都不在乎,礼貌的告辞离开
方然的举动,年级主任已见怪不怪,在眼里这孩子就是一个死脑筋的学习狂,于是向金老师两手一摊
好像是觉得整件事情太顺利,主任摇摇头,又情绪复杂的跟了一句:
“确定吗,詹姆斯,其实这孩子只是特别肯用功,可不是一个天才,不会看走眼”
“喔,这要看怎么定义天才了”
若有所思的摸一摸鼻梁,金老师眼镜片后的双眼,显露一丝不易察觉的兴趣,觉得这学生挺有意思,“特别肯用功”,贪玩年纪的孩子居然会得到这种评价
“不过呢,也知道的,金伯利一向很注重公众形象;
们选择,本来就是作为招生流程的陪衬,并没对有太高期望”
中午的约谈匆匆结束,接下来的时间里,方然依旧过着一天天平淡如水的生活
金伯利中学,既然开口答应了去向,在图书馆使用电脑时,也查询过一些这所中学的讯息,怎么讲呢,按世俗眼光的确是一所有名的私立中学,学生大半非富即贵,也就是所谓精英群体的后代
至于精英的后代会不会一定也是精英,方然不置可否,这就要看怎样定义“精英”了
金伯利一类的名校,显然不是寻常学生能进的,方然倒无所谓,也不认为成绩在这里面起了多大作用
对世界早有一番细致的观察,心智远比同龄人更成熟,方然对这世界的运行规则有一定的理解,究其本质,无非是一群朝生暮死者,凭求生的本能而活,把求生引发的欲-望拔高,扭曲,填充进那一天天等待死亡降临的枯燥乏味生活
至于欲-望如何满足,自己动手,或者掠夺人,人生苦短就不要计较什么手段了
世界的规则,如此简单而又直白,方然一眼就能洞悉,但凡是某人主动要做的事,必定有其人的好处,这样想来,金伯利想必可以从招收自己一事中获得收益
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状态提示:第十章 升学 1/2