回档完美时代

许一州并不诧异有同学来问问题，可当看到这位同学来自倒数第一排垃圾堆旁的角落里，脸色有点不自然
这是什么意思？派个差生来羞辱吗？
并不知道这位“差生”是这个对比班的数学第一名，今天下午差点成为了的数学课代表
陈宇看明白了的表情，非但不生气，反而有点想笑——这种捉弄老师的感觉也很久没有感受过了
记得前世的时候，自己有一次把前几年的一道高考压轴真题问许一州，结果这位许老师坐在讲台上整整两节课，专心致志、埋头苦解，晚自习快结束时才解出来
把答案给陈宇的那一刹，明显感觉到了许明骚同志忧怨的目光
更搞笑的是，那个解题步骤，陈宇压根看不懂，因为那道题的难度已经远远超过了在这门课上的优秀水平了
想起前事，陈宇恶趣味再起，有那么一瞬间犹豫要不要换一道难题为难一下许明骚老师，但想想还是作罢
大家都是男人，男人何苦为难男人！
十分尊敬地把要问的题目递到许一州面前，是一道函数题，也是陈宇在高中数学里掌握得最不好的一类题
这道题其实会做，但掌握的做法是最不讨巧的硬算硬代法，耗时与分值不成正比
陈宇的目的，就是想得到一种更快、更便捷的解法，开拓自己的函数思维
许一州看到这道题和陈宇在一旁写下的答题步骤时，心里有些诧异，因为这道题本身难度中上，但是这位被“以座取人”判定为差生的同学却已经算出来了，可见成绩应该不差
许一州略微思考，就开始了讲解，起初还怕陈宇跟不上思路，但没想到只讲了个开头，对方就已经是一脸恍然大悟的表情，不由分说跳过这道题，把手上的真题册翻到另一页
“按老师这个思路，这道题，是不是也可以这么解？”陈宇问
许一州有点反应不过来，快速扫了一眼题，很欣喜地说：“确实如此，两道题看起来没什么关联，但涉及到的知识点都是一元二次函数图像，解题思路也是共通的！”
说完这话，再看陈宇，眼神已经大大的不同
这位“差生”的思路，快得有点离谱啊！
陈宇又顺着思维问了几道题，越往后，许一州对的诧异就越大
下课铃响起，短短半节课的时间，两人却讨论了七八道题，类型也不再限于函数，还有高三下学期才会学到的双曲线
许一州对的认识，更加只能用惊叹来形容了——这部分知识点还没讲过，可这位同学却已经掌握得非常到位，如果前面只能说脑子灵活、思路快，那么现在足以证明，在聪明之余还肯下苦功
许一州简直如获至宝，忙问姓名，陈宇如实回答
“陈宇？是陈宇？难怪！”
许一州显然知道
接手一个新班级，自然不能毫无准备，今天之前就已经和原来的数学老师和班主任卢宝平分别做了探讨，对陈宇和罗宏宵两个数学尖子的名字，已经有了印象
还看了两人的期末试卷，平心而论，两人虽然考的分数一样，但明显陈宇的能力更强一些
因为丢分的地方，多是知识点一般但设问比较狡猾，因粗心而丢的分而罗宏宵则更稳扎稳打，把会做的都拿了分，失分项都是真正的难题
如此一来，许一州自然对陈宇印象更深，而今日一见，更对的实力有了进一步的认知——这绝对是个数学能力能排进创新班的好苗子
带着这个感悟，回到办公室，非常热切地投进了卢宝平的怀抱——是办公桌前
为了上课方便，老师的办公室就设在教学楼两侧，而且是以班级为单位，而并不是以学科为单位

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